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孩子训练的行为习惯要求和原则照片

发布时间:2020-03-30 15:22:23 编辑:笔名

例子分享:

孩子2岁了,红、黄、蓝、绿不同颜色一样形状的东西,如果只是告知他色彩让他辨别出来,他总是说错,而且怎样教也是乱说一气;如果把这些东西事前分给大家,再让宝宝从中找出某个人的东西,他是能够找出来的。

缘由解释:

五花八门的周围环境激发着孩子的认识兴趣和愿望,也培养孩子的美感。教孩子学会区别认识色彩,是教孩子认识事物、发展智力、培养美感不可缺少的内容。一般来说,教孩子认识色彩可以从周岁左右开始。我们在教岁的宝宝认识色彩时,主要是认识红、黄、蓝、绿四种基本色彩。

刚开始教孩子认识色彩和形状时,家长一定要掌握用 是非强调法 。例如,看见几个彩色的气球,我们告知他: 这个是红色,这个不是红色的。 通过 是 和 不是 一起来强调一个知识点 红色,等孩子不管看见甚么东西都能一眼分辨出 红色 时,我们再用这种方法来教孩子认另一种颜色。这样以一个个知识点来帮助孩子加深记忆,巩固知识,才能到达事半功倍的效果。

如果你告知宝宝: 这个是红色,这个是蓝色,那个是绿色。 填鸭式 地一下让他接受这么多知识点,不但容易使他混淆概念,还会造成孩子对概念的模棱两可。所以,才会有很多家长反映: 这孩子其实甚么色彩都知道,可是1问他就乱套了。 这就是由于,让孩子一下了接受这么多种色彩的名称,他没法真正弄清楚每种色彩的概念。

另外,认识色彩是有一个科学的发展规律的:红 黑 白 绿 黄 蓝 紫 灰 棕(褐色)。按这个顺序去认识颜色将事半功倍,而且教孩子认识这些色彩时一定要注意的是方法。不能一股脑的教给他认,而是这个星期教他认黄色,在生活中就只给他认一切包括黄色的物体,下一个星期只认蓝色,认识生活中所有含蓝色的事物,如此类推,很快他就会掌握全部色彩保证不容易忘记,就是靠着这种方法,有些宝宝快满两岁时就已认识了10种色彩了,进而推行到粉红等一系列浅色系列分辨也没问题。

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